Edited by David McColl, Thursday, 29 Jul 2010, 15:27
Lerneinheit 4
Reading Texts(OU, 2004) There are a number of useful skills you can use to help you to read German texts more easily. Here are some suggestions which will help with the text in the next Übung. Working on a text is rather like peeling an onion
– there are layers of understanding, and it is helpful to approach them globally and systematically.
·Cast your eye over the whole text – check how long it is and how many paragraphs there are. This tells you the size of the reading task.
·Look at the title. It should give you an indication of what the text is about.
·When you first read through the text, don’t concentrate on individual words, but simply try to understand the gist to gain an initial understanding of what it is about.
·Now look out for any words similar to English words (cognates) or those whose meaning is immediately clear. This will give you an idea of the content.
·What other clues tell you what to expect? If there were dates, for example, you could guess that the passage will be historical, or possibly dealing with the future. There might also be names you recognise.
·As you work your way through the text, look at each sentence as a whole. Before worrying about any words you don’t know, look at the shape of the sentence – where is the verb? What is its subject? Is there a punctuation mark at the end of the sentence? In German the word order will very often be different from English, so you need to decode this.
·Read each sentence trying to identify the main carriers of meaning. This means that you can often leave out words like adjectives that are not the most important.
·The lists of words and phrases given with the text are there to help you with difficult language. You probably don’t need to learn them.
Remember: you don’t have to understand every word to understand the meaning of a text!
Übung 4.7
alle anderen - everybody else
SIND SINGLES ANDERS ALS DIE ANDEREN?
16% Prozent der Bevölkerung sind Singles, das heißt Menschen im mittleren Erwachsenenalter (zwischen 21 und 49 Jahre alt) ohne Partner. Beate Küpper hat sich mit dieser Frage in ihrer Doktorarbeit beschäftigt. Das Ergebnis lautet: Man kann sie nicht alle über einen Kamm scheren.
Das sieht man auch an den Vorstellungen über Singles. Mal sollen sie einsam und unglücklich sein, mal sollen sie lebensfroh, genussorientiert und karrierebewusst sein.
Für die meisten Singles ist das Alleinleben kein Lebenskonzept auf Dauer, sie können sich eine neue Partnerschaft vorstellen. Frau Küppers Ergebnisse zeigen, dass es keine atomisierte Gesellschaft von Einzelpersonen gibt. Die Singles wünschen sich ebenso oft Kinder wie Paare und auch das Klischee vom karriereorientierten Single stimmt so nicht.
(Adapted from Single: Voraussetzung für die Karriere, ‘Die Zeit’, 42/2001)
[here is how I tackled the task]
die Bevölkerung - population
das Erwachsenenalter - adulthood
das heißt - that is (to say)
beschäftigen (beschäftigt, beschäftigte, beschäftigt) regular weak verb - to occupy, engage sich beschäftigen - to occupy oneself „Danach habe ich mich mit der Genealogie beschäftigt“ - After that I devoted myself to genealogy
die Frage - question
lauten - read
das Ergebnis - conclusion
Man kann sie nicht alle über einen Kamm scheren - one can not shear all with one comb.
16% Prozent der Bevölkerung sind Singles, das heißt Menschen im mittleren Erwachsenenalter (zwischen 21 und 49 Jahre alt) ohne Partner. Beate Küpper hat sich mit dieser Frage in ihrer Doktorarbeit beschäftigt. Das Ergebnis lautet: Man kann sie nicht alle über einen Kamm scheren.
sehen (sieht, sah, gesehen) strong verb - to see, look; watch (Man sieht sich - be seeing you)
die Vorstellung / Vorstellungen - ideas, concepts
sollen (soll, sollte, gesollt) modal verb - should, be supposed to // „Sie sollten sich mehr bewegen“ - you should get more exercise
mal sollen sie ... sein
einsam adj - lonely // unglücklich adj - unhappy
lebensfroh adj - buoyant
genussorientiert adj - consumption oriented
karrierebewusst adj - career conscious
Das sieht man auch an den Vorstellungen über Singles. Mal sollen sie einsam und unglücklich sein, mal sollen sie lebensfroh, genussorientiert und karrierebewusst sein.
vorstellen (stellt vor, stellte vor, vorgestellt) regular weak verb - to introduce, present; put/move forward
können (kann, konnte, gekonnt) modal verb - can, to be able to, know (how to); be allowed to
das Alleinleben - living alone
das Lebenskonzept - concept of life
auf Dauer - long term
die Partenrschaft - partnership
„For most singles living alone is not a long term concept of life, they will be able to find a new partner.“
Für die meisten Singles ist das Alleinleben kein Lebenskonzept auf Dauer, sie können sich eine neue Partnerschaft vorstellen. ...
„Frau Küppers research concludes ...“
„that there is no ...“
atomisierte - atomised (doesn’t even make sense in English)
die Gesellschaft - society
die Einzelpersonen pl - individual persons
„atomised society of individual people.“
... Frau Küppers Ergebnisse zeigen, dass es keine atomisierte Gesellschaft von Einzelpersonen gibt. ...
wünschen (wünscht, wünschte, gewünscht) regular weak verb - to wish, want, long for, desire
ebenso oft - just as often
„Singles want children just as much as couples.
auch - also
das Klischee - cliche
„and also the cliche of the career oriented single is not correct.“
... Die Singles wünschen sich ebenso oft Kinder wie Paare und auch das Klischee vom karriereorientierten Single stimmt so nicht.
(Adapted from Single: Voraussetzung für die Karriere, ‘Die Zeit’, 42/2001)
Thema 9 - generationen : Übung 4.7
Lerneinheit 4
Reading Texts (OU, 2004)
There are a number of useful skills you can use to help you to read German texts more easily. Here are some suggestions which will help with the text in the next Übung. Working on a text is rather like peeling an onion
– there are layers of understanding, and it is helpful to approach them globally and systematically.
· Cast your eye over the whole text – check how long it is and how many paragraphs there are. This tells you the size of the reading task.
· Look at the title. It should give you an indication of what the text is about.
· When you first read through the text, don’t concentrate on individual words, but simply try to understand the gist to gain an initial understanding of what it is about.
· Now look out for any words similar to English words (cognates) or those whose meaning is immediately clear. This will give you an idea of the content.
· What other clues tell you what to expect? If there were dates, for example, you could guess that the passage will be historical, or possibly dealing with the future. There might also be names you recognise.
· As you work your way through the text, look at each sentence as a whole. Before worrying about any words you don’t know, look at the shape of the sentence – where is the verb? What is its subject? Is there a punctuation mark at the end of the sentence? In German the word order will very often be different from English, so you need to decode this.
· Read each sentence trying to identify the main carriers of meaning. This means that you can often leave out words like adjectives that are not the most important.
· The lists of words and phrases given with the text are there to help you with difficult language. You probably don’t need to learn them.
Remember: you don’t have to understand every word to understand the meaning of a text!
Übung 4.7
alle anderen - everybody else
SIND SINGLES ANDERS ALS DIE ANDEREN?
16% Prozent der Bevölkerung sind Singles, das heißt Menschen im mittleren Erwachsenenalter (zwischen 21 und 49 Jahre alt) ohne Partner. Beate Küpper hat sich mit dieser Frage in ihrer Doktorarbeit beschäftigt. Das Ergebnis lautet: Man kann sie nicht alle über einen Kamm scheren.
Das sieht man auch an den Vorstellungen über Singles. Mal sollen sie einsam und unglücklich sein, mal sollen sie lebensfroh, genussorientiert und karrierebewusst sein.
Für die meisten Singles ist das Alleinleben kein Lebenskonzept auf Dauer, sie können sich eine neue Partnerschaft vorstellen. Frau Küppers Ergebnisse zeigen, dass es keine atomisierte Gesellschaft von Einzelpersonen gibt. Die Singles wünschen sich ebenso oft Kinder wie Paare und auch das Klischee vom karriereorientierten Single stimmt so nicht.
(Adapted from Single: Voraussetzung für die Karriere, ‘Die Zeit’, 42/2001)
[here is how I tackled the task]
die Bevölkerung - population
das Erwachsenenalter - adulthood
das heißt - that is (to say)
beschäftigen (beschäftigt, beschäftigte, beschäftigt) regular weak verb - to occupy, engage
sich beschäftigen - to occupy oneself
„Danach habe ich mich mit der Genealogie beschäftigt“ - After that I devoted myself to genealogy
die Frage - question
lauten - read
das Ergebnis - conclusion
Man kann sie nicht alle über einen Kamm scheren - one can not shear all with one comb.
16% Prozent der Bevölkerung sind Singles, das heißt Menschen im mittleren Erwachsenenalter (zwischen 21 und 49 Jahre alt) ohne Partner. Beate Küpper hat sich mit dieser Frage in ihrer Doktorarbeit beschäftigt. Das Ergebnis lautet: Man kann sie nicht alle über einen Kamm scheren.
sehen (sieht, sah, gesehen) strong verb - to see, look; watch
(Man sieht sich - be seeing you)
die Vorstellung / Vorstellungen - ideas, concepts
sollen (soll, sollte, gesollt) modal verb - should, be supposed to //
„Sie sollten sich mehr bewegen“ - you should get more exercise
mal sollen sie ... sein
einsam adj - lonely // unglücklich adj - unhappy
lebensfroh adj - buoyant
genussorientiert adj - consumption oriented
karrierebewusst adj - career conscious
Das sieht man auch an den Vorstellungen über Singles. Mal sollen sie einsam und unglücklich sein, mal sollen sie lebensfroh, genussorientiert und karrierebewusst sein.
vorstellen (stellt vor, stellte vor, vorgestellt) regular weak verb - to introduce, present; put/move forward
können (kann, konnte, gekonnt) modal verb - can, to be able to, know (how to); be allowed to
das Alleinleben - living alone
das Lebenskonzept - concept of life
auf Dauer - long term
die Partenrschaft - partnership
„For most singles living alone is not a long term concept of life, they will be able to find a new partner.“
Für die meisten Singles ist das Alleinleben kein Lebenskonzept auf Dauer, sie können sich eine neue Partnerschaft vorstellen. ...
„Frau Küppers research concludes ...“
„that there is no ...“
atomisierte - atomised (doesn’t even make sense in English)
die Gesellschaft - society
die Einzelpersonen pl - individual persons
„atomised society of individual people.“
... Frau Küppers Ergebnisse zeigen, dass es keine atomisierte Gesellschaft von Einzelpersonen gibt. ...
wünschen (wünscht, wünschte, gewünscht) regular weak verb - to wish, want, long for, desire
ebenso oft - just as often
„Singles want children just as much as couples.
auch - also
das Klischee - cliche
„and also the cliche of the career oriented single is not correct.“
... Die Singles wünschen sich ebenso oft Kinder wie Paare und auch das Klischee vom karriereorientierten Single stimmt so nicht.
(Adapted from Single: Voraussetzung für die Karriere, ‘Die Zeit’, 42/2001)